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把推进全面深化改革这个“事”谋得更实些——三论改革在新的起点上乘势而上
来源:宣传部   作者:校报评论员  编辑:李阳  审核:王义全  日期:2015-07-06  访问:

核心观点

■对学校来说,当前最大的“事”就是深入推进全面深化改革。学校开展领导干部“三严三实”专题教育活动,要求我们领导干部谋事要实,创业要实,做人要实。谋事要实,就是要求我们领导干部要把推进全面深化改革这个“大事”谋得更加实一些。

■埋头苦干是一种“实”,但这最多只能叫做干实事。谋事要实的这个“实”,强调的是要从实际出发谋划事业和工作,就是要坚持实事求是,“是”就是规律。我们要把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,就必须把实事求是这四个大字时刻记在我们的心中,指导我们的工作,审视我们的行动。

■改革如同修路行车。路好,孬车也可以跑得很快;路不好,好车也可能跑得慢腾腾。我们领导干部,在谋划改革之时,既要制造好车,更要注重铺路。路没修好,车是跑不动的。

■把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,最终还是要落到一个“干”字上。没有实实在在的“干”,全面深化改革这个“事”就很难谋得“实”。 这个“干”不是简单地做做事,这个“干”不能是浅尝辄止、虎头蛇尾。对于我们领导干部来说,尤为重要的是要干领导该干的事。

当前,全校上下正在按照中央和省委的要求,认真开展领导干部“三严三实”专题教育活动,要求我们领导干部谋事要实,创业要实,做人要实。对学校来说,当前最大的“事”就是深入推进全面深化改革。谋事要实,就是要求我们领导干部要把推进全面深化改革这个“大事”谋得更加实一些。

也许有人会说,学校全面深化改革决定都已出台近一年了,现在的关键在干,在落实,还需要“谋”什么呢?如果是这样,就请你把改革决定翻出来再仔细看看!在对8000多字的改革决定细细研读后,你会发现需要我们“谋”的事太多了。如,“切实开展专业建设综合改革”,如何改?需不需要“谋”?又如,“切实采取措施,树立正确的科研价值取向”,如何做?需不需要“谋”?再如,“建立科学、合理、高效的学院内部治理结构”,如何建?需不需要“谋”?对机关来说,这些都需要“谋”;对学院来讲,如何结合学院实际落实学校改革决定,需要更大的“谋”。

还有人会说,我谋事一直很“实”啊!你看,我又不空谈,天天在做事,忙得脚板不沾地!是的,这的确是一种“实”,而且是太“实”了。但这最多只能叫干实事。谋事要实的这个“实”,强调的是要从实际出发谋划事业和工作,就是要坚持实事求是。那么,我们在埋头干事的时候,是否应经常问一问,自己把实际情况调查了解清楚了吗?自己把教育和管理的规律研究掌握了吗?我们的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神吗?有人又会说了,你在讲思想,你在讲方法,是不是有点太“虚”了?说得好,我们要在真正意义上务实,就是需要在思想方法上的这种务虚!我们务虚可能不是太多了,或许恰恰是这种务虚太少了!

由此可见,我们要把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,就必须把实事求是这四个大字时刻记在我们的心中,指导我们的工作,审视我们的行动。正如毛泽东所说,不论做什么事,不懂得那件事的情形,不知道那件事的规律,就不能做好那件事。

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,还要求我们把改革发展的基础夯得更实一些。改革如同修路行车。路好,孬车也可以跑得很快;路不好,好车也可能跑得慢腾腾。我们领导干部,在谋划改革之时,既要制造好车,更要注重铺路;要把这个路铺得实些,把我们改革发展的基础夯得实些,再实些。甘愿当一个改革的铺路人,这需要一份宁静的心境,更需要一种宽广的胸怀。如今,我们学校已驶上了改革的快车道。越是在这个时候,越是要看看我们的“路”修得怎么样。路都没铺好,就要开起跑,这咋开得动呢?路都没改好,就要跑高速,这咋跑得快呢?

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,最终还是要落到一个“干”字上。没有实实在在的“干”,全面深化改革这个“事”就很难谋得“实”。这个“干”不是简单地做做事,而是要静下心来、脚踏实地的干,要勇于直面困难、敢于啃硬骨头的干,要善于抓住主要矛盾、解决关键问题的干。这个“干”不能是浅尝辄止、虎头蛇尾,而是要有踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去,善始善终、善做善成,要把大事干成、好事干好。对于我们领导干部,尤为重要的是要干领导该干的事。不要一天忙了下来,才发现种了他人的地,荒了自己的田。这种“干”往往比不干更害人。

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实,我们建设高水平特色大学这个“业”才会创得更实,我们就越有底气、越有信心说自己这个“人”做得更实了。我们每一位领导干部,要时刻拿起“三实”这面镜子照一照自己,看看自己谋事实不实,创业实不实,做人实不实?如果不实了,赶快实起来。这样,我们推进全面深化改革这个“事”就会谋得越来越实,我们建设高水平特色大学的步伐就会越来越快。(原载《西南石油大学报》第593期第1版)

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