为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实学校学工系统工作调研座谈会要求，1月15日-19日，地科院成功举办“脚踏实地、科学育人”为主题的第一届辅导员素质能力提升训练营。

此次训练营为期五天，围绕高校思政教育工作、辅导员素质能力提升、三全育人规律等内容，采取“走出去、请进来”的方式，通过业务培训、案例研讨、实地调研、成果分享等形式提升辅导员业务能力和工作水平，努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正、情怀深、视野宽的高水平辅导员队伍，磨砺技能，赋能成长，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献智慧和力量。

项目品牌研讨，给思想“充电”

学风建设、就业育人、深造提升、家校合力、关照学生……1月15日，地科院辅导员队伍分别走访四川大学商学院、物理学院，与两个学院学工队伍研讨学工项目品牌，探讨学生工作育人规律。

四川大学物理学院党委副书记张波介绍了学院的基本情况，详细介绍了物理学院坚持换位思考、坚持深入一线、坚持公开公平“三个坚持”的学工理念和模式，双方就学生党建品牌培育、学生综合素质评价改革、辅导员日常事务管理、家校沟通机制建立等主题共同探讨学生工作的新形式与新举措。

在四川大学物理学院交流场景

在四川大学商学院，学工办公室主任袁媛、职业发展中心主任陈启胜、辅导员吴笑向训练营学员分享了辅导员工作室建设、学风建设、心理健康教育等方面的经验和做法。地科院党委副书记张勇介绍了地科院《构建五化五维育人模式 赋能时代新人铸魂工程》日常思想政治教育工作模式。双方就一站式学生社区建设、学生党员工作站、全国样板党支部创建等工作进行了深入交流和研讨。

“今天的学工‘头脑风暴’为我们学工项目的培育提供了思路，我们要以项目孵化、培育为契机，坚持五育并举，进一步提升学生综合素质。”四川省志愿服务大赛金奖项目指导教师、地科院团委书记文雪说。

在四川大学商学院交流场景

  校情校史浸润，给精神“补钙”

“学校在南充飞机坝、燕儿窝开始了先招生后建校、边会战边劳动边教学的破常规办学，掀启了西南石油大学壮阔的创业诗篇……”校史讲解员深情地说。1月16日，地科院学工队伍来到校史馆，沉浸式了解学校的发展历史。

“我们怎样弘扬学校高度重视党建和思想政治工作的光荣传统？”“我们怎样对标先进，培育更多的学工育人成果？”看着校史馆的老照片、纪念奖状、为学校发展作出卓越贡献的集体和个人名单，地科院的辅导员们不断思考、体悟，回顾了学校从建校到进入国家“双一流”建设的创业历史，更加理解了“为祖国加油，为民族争气”的精神内涵。

参观校史馆场景

“西南石大精神是随着学校的艰苦发展不断形成的。”“我们要用恰当的语言总结我们的工作成果。”1月17日，学校党委宣传部新闻中心总编辑向发全为辅导员们带来了《西南石大精神语境下工作成果的凝练与表达》主题讲座。向发全回顾了学校“为石油而生，为石油而息”“学石油，爱石油，献身石油”“为祖国加油，为民族争气”大学精神的形成历程，就新闻传播专业知识、工作成果的凝练和表达进行了讲解。辅导员们在校情校史的浸润中启智润心，提升了宣传业务能力。

“我们要将学校精神传承好，向学校优秀的前辈学习，更加坚定能源地质自信，将大学精神面向所带学生进行宣讲，进一步培养学生能源地质报国、爱校爱院意识。”2023年四川省“大学生年度人物”、地科院兼职辅导员郑超说。

向发全老师讲座场景

主题沙龙分享，让经验“凝练”

“新生班级怎么建？”“求学深造率怎么提？”“网络思政怎么更有亲和力？”……1月18日，地科院赴电子科技大学光电学院开展辅导员主题沙龙分享活动。2022年“最美高校辅导员”、电子科技大学光电学院党委副书记李毅进行了院情介绍，就“培养光电特色拔尖人才”人才目标进行了详细讲解，重点分享了学院抓学风、提深造的典型经验做法。

在电子科技大学光电学院交流场景

光电学院辅导员姜盼秋、张梦、杨诗铭，地科院辅导员文雪、王晨晨、刘杨洁雅分别作了主题沙龙分享。姜盼秋的《“1+1+1”三全育人视域下新生班级建设思考与实践》以班主任、辅导员、学生骨干有机联动为抓手破解育人困境；文雪的《精细化管理+陪伴式成长——努力成为学生的引路人》通过学生实例讲解探讨了严爱相济、润己泽人的育人模式；张梦的《“三破三立”做好留学深造工作》探究了强化生涯培养以促留学深造的人才培养路径；王晨晨的《“三全育人”理念下基于“五步法”的创新创业教育模式》分析了在学生人才培养重要时间节点实现以“三全育人+竞赛”促进创新创业教育走深走实；杨诗铭的《以“光”为引构建“1432”全过程网络育人体系》探索了具有“光电特色”的网络育人体系；刘杨洁雅的《坚持“三聚三化”双循环，构建“网络育人”新生态》探索了具有地质精神、学院特色、师生参与的网络育人模式。与会辅导员们还围绕日常思想政治教育工作中的重点、难点、特色与亮点等方面进行了深入交流与探讨。

辅导员工作沙龙场景

基础工作夯实，让技能“熟练”

1月19日，地科院针对辅导员谈心谈话、学生基本信息掌握等“基本技能”进行了专项技能训练，强化了辅导员的基础技能提升导向，进一步明确了“围绕学生、关照学生、服务学生”的基本要求。

“谈心谈话怎样才能不谈‘崩’？”“一场有效的沟通要从倾听开始。”土测院团委书记何雨洋在明辨楼A402与地科院辅导员进行了《提问与回答——谈出一个更期待的未来，迎接更美好的彼此》谈心谈话主题分享。何雨洋将四渡赤水的党史案例与学生谈心谈话案例相结合，强调了要培养预见性、结合性、同一性的“三性思维”，在谈心谈话中做好学生的思政工作，在解疑释惑中助力学生更好地成长。

何雨洋为学员们分享经验米

什么？他的导师是谁？”……在学生基本情况掌握环节，地科院党委副书记张勇随机选取学生照片，逐一提问学院带班辅导员，考查辅导员对学生的了解情况。他强调，所有辅导员要做实基础带班工作，首先要深入了解学生的基础情况，要坚持深入寝室、深入课堂、深入网络，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

学生基本信息掌握考查场景

结业仪式上，张勇以《以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干——高站位、高目标、高标准，推动学生工作高质量发展》为题，强调学生工作中要坚持党建领航行动、深化三全育人格局、内化学生中心理念、优化学生工作举措，希望辅导员们勤于学习、敢于实践、勇于创新，利用好“赛”与“讲”的平台，锤炼本领、补齐短板，不断促进日常思想政治教育工作提质增效，为地科院高质量发展贡献学工人的智慧力量，为学校的“双一流”建设添砖加瓦。

张勇作主题分享