3月27日，校党委常委、副校长刘向君到南充校区专题调研校区新机制运行情况，与校区领导、延伸学院负责同志座谈。学校人事处、教务处、财务处、设备处负责同志参加会议。

刘向君听取了南充校区和延伸学院近期工作汇报，了解了校区新机制运行中存在的困难与面临的问题，与大家就理顺工作机制、推动学院建设和校区各项事业发展等进行了深入交流，并提出了指导意见。

刘向君指出，学校推动南充校区新一轮机构调整，学院实行延伸管理，是学校全力提升南充校区办学水平的重要举措。校区和延伸学院要牢固树立全校上下“一盘棋”的意识，建立健全工作联动机制，开展工作既要做到分工明确、各司其职，又要做到交叉融合、事事连贯。她强调，校区和延伸学院要以此次改革为契机，进一步巩固人才培养在学校工作中的中心地位，强化“爱生如子女、爱生如弟妹”的育人理念，夯实“德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养思路，不断强化实践创新，推动校区教育教学改革，有效提升校区人才培养质量，强力支撑学校新一轮“双一流”建设。

就学院实行延伸管理后，如何有效提升人才培养质量，刘向君要求，一要提高政治站位。要深入学习贯彻党的二十大精神、党的二十届二中全会和全国两会精神，认真领会学校关于南充校区新一轮机构调整决策部署的重要意义，切实运用学习成效推动校区各项事业发展。二要主动担当作为。在校区新发展阶段的关键时期，开展各项工作要坚持一体化推进的思路，明确主体责任，始终保持持之以恒、久久为功的毅力，将学校全面深化改革的一张蓝图绘到底。三要强化主人翁意识。要主动作为，团结凝聚校区师生员工，充分发扬“主人翁”精神，不断激发干事创业激情，努力为学校新一轮“双一流”建设、南充校区内涵式发展贡献智慧和力量。四要加强学习研究。要深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述，深刻分析高等教育发展的大局大势，深入学习研究建设高质量人才培养体系的新要求，解放思想、更新理念，不断修订完善人才培养方案，加强专业建设，凝练办学特色，提升校区办学质量。五要树立全局意识。谋划推动校区事业发展，要提高站位，坚持全局谋划、协调配合，进一步提高办学资源使用效率，努力形成“一校两区”差异化特色与优势。（郭金鑫 周煊涵）

与校区领导座谈场景

与延伸学院负责同志座谈场景