7月3日，校长助理、南充校区党委常务副书记张光君主持南充校区党委理论学习中心组2023年第十次集体学习暨学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果分享会并讲话。会议学习了主题教育最新文件精神及相关学习内容，分享了主题教育调研报告情况。南充校区党委副书记、常务副校长姚远提交了书面分享交流材料。南充校区副校长覃鸿飞、谌贵辉参加学习并作分享交流。校区主题教育工作小组有关同志参加学习。

集体学习场景

张光君就南充校区在延伸管理新的运行模式下，校区党建如何提质增效，激活校区党建红色引擎、释放党建工作活力、提升党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、先锋战斗力，以高质量党建赋能校区高质量发展，分享了《构建校区“一盘棋”的“大党建”格局》的调研报告。

覃鸿飞、谌贵辉分别结合调查研究主题，通报了前期调查研究情况，提出了工作思路，明确了工作方向，介绍了下一阶段工作计划。

分享交流场景

交流发言场景

交流发言结束后，张光君作了总结讲话。他指出，主题教育开展以来，校区班子成员以求真务实的态度，带头开展调查研究，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论武装头脑、指导实践、推动工作，达到了预期效果。下一阶段，南充校区党委将按照省委统一部署和学校党委工作要求，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，切实推动主题教育走深走实。

张光君强调，校区要切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，在调研成果的细化实化优化上再下功夫，思路再清晰、问题再梳理、措施再加力，切实做好调研“下半篇文章”。一要坚持把调研成果转化运用的过程作为强化理论武装的过程，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，让思想观念跟上贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的要求。二要坚持把调研成果转化运用的过程作为有效解决改革发展问题的过程，在调查研究中深学细悟、提高认识，加强整改落实，推动建章立制。三要坚持把调研成果转化运用的过程作为推动校区内涵式发展生动实践的过程，将调研中总结凝练的对策建议，转化为推进校区建设发展的方法举措，努力解决制约校区内涵式发展的突出问题、师生关心关注的热点问题。（周煊涵）