播音与主持艺术专业（应用型）人才培养方案

专业代码：130309      授予学位： 艺术学学士      学制： 四年

一、 专业简介

    播音与主持艺术专业拥有一支专兼职相结合的高水平双师型师资队伍，具有扎实的理论基础知识和创作经验。本专业注重学生实践能力的培养，使学生能够达到“有稿能播、无稿能说、提笔能写、前期能拍、后期能编”的综合能力，使其适应采编播一体化的行业需求。播音与主持艺术专业现与全国多家省、市媒体建立了合作关系，为了学生就业搭建了良好的实习实训平台，现有多名优秀毕业生在国内多家省级卫视从事新闻主播，大多数毕业生活跃在全国各级、各类媒体单位的一线工作岗位上。

二、 培养目标

本专业培养具备扎实的中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，具备采编播一体化的专业技能和良好的新闻职业道德素养，能在各类媒体、文艺团体、学校、文化产业领域等企事业单位从事播音与主持、文化传播、文化创意与策划等工作的应用型人才。

三、 毕业要求

完成“德育实施计划”、“体育实施计划”、“美育实施计划”的相关内容，树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；了解体育运动的基本知识、掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保持身心健康、体魄强健，达到大学生体质健康标准。树立正确、进步的审美观，具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养。

通过专业相关课程的学习，掌握播音主持及相关学科的基本理论和基本知识，受到播音、节目主持、新闻采写、策划、摄录、后期制作等技能的基本训练，具备广播电视节目播音、主持、制作的基本能力。

 毕业生应具备以下几方面的知识和技能：

1.掌握播音与主持艺术专业的基本理论、基本知识。

1.1了解中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学的基本理论、基本知识，具备一定的新闻与文学素养。

1.2掌握中国播音学的理论知识，熟悉本专业的基础理论体系。

2.掌握语音、嗓音、表达方面的基本技能。

2.1.熟练并准确运用普通话语音，并达到普通话水平等级测试一级水平。

2.2掌握播音发声技巧，塑造艺术嗓音，达到播音、朗诵、歌唱发声的基本要求。

2.3掌握有声语言表达的基本技巧。

2.4掌握无声语言的表达技巧，塑造良好的镜前、舞台形象。

3.具备播音、主持、策划、采编的相关能力

3.1具备广播电视节目播音的基本能力，能够自如完成新闻、文艺作品的播音。

3.2具备广播电视节目主持的基本能力，掌握即兴口语表达技巧，能够自如完成不同类型节目的主持。

3.3具备广播电视节目采编的初步能力，掌握节目策划、撰写、摄录、后期制作的基本方法。

3.4具备新闻宣传的基本能力，能够完成新闻的撰写、采访、评论。

4.熟悉党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策与法规，具备较高政治觉悟和思想道德水平。

5.了解当代传媒、艺术教育行业的现状及发展趋势，能适应当前形势下行业对创新、创业人才的技能要求。

6.具备专业技能的综合运用能力，具有初步的科学研究和社会适应及终生学习能力。

7.熟悉一门基础外语，具备一般程度的听、说、读、写的能力。

8.了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，自觉养成良好的卫生习惯，达到学生体质健康标准。具备适合在传媒行业从业的健康心理和体质。

9. 掌握计算机应用、网络检索的方法，具备获取信息和知识的能力。

四、 主干学科

中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

五、 核心课程

专业核心课程：普通话语音学与播音发声学、播音创作基础、播音内外部技巧、电视节目播音与主持、新闻采访与写作、广播电视节目策划与主持、即兴口语表达、电视摄像与节目制作、出镜记者与现场报道。

普通话语音学与播音发声学（9615004050）：通过学习普通话语音学的理论知识和播音发声理论，使学生的语音准确、规范、清晰、流畅、圆润、集中。掌握科学的发声方法，并能理论联系实际，指导和纠正自己在发声过程中存在的主要问题，提高嗓音质量。培养学生有较强的语言功力，学会“以情带声、声情并茂”的播音员主持人的用声要求，为播音语言表达的学习打下坚实的语音、嗓音基础。通过本门课程的修读，普通话等级水平应达到一级水平。

播音创作基础（9614019030）：本课程着重培养学生“有稿能播”的能力。通过学习有稿播音的理解稿件、具体感受、形之于声、及于受众的创作过程，培养“有稿能播”的专业技能。播音创作基础是播音专业必修的专业课程之一，是中国播音学的重要组成部分。本课程的主要任务是培养学生树立正确的创作观念、掌握播音创作的规律及方法，概括起来就是话筒前的表达过程。

播音内外部技巧（9613007030）：播音内外部技巧（语言表达）是播音学的重要支柱，是广播播音、电视播音的基础。本课程通过对内部技巧（情景再现、内在语、对象感）和外部技巧（停连、重音、语气、节奏）的学习，建立系统的语言表达理论体系，并结合实践提高“有稿能播”的专业能力，是高年级学习广播、电视播音和主持的基础。

电视节目播音与主持（9612017030）：本课程是播音与主持艺术专业的主干课程之一，通过本课程的教学，使学生了解和掌握各种类型电视节目中播音与主持的基本理论，增强学生面对镜头的表达技能，娴熟的运用各种语体和相应的副语言完成节目播音与主持创作任务，同时在教学中结合不同类型电视节目的播音与主持实践，培养学生建立节目制作的综合能力和协作精神。

即兴口语表达（9611015030）：本课程着重培养学生“无稿能说”的能力，使学生具备基本的即兴口语表达技能，并在熟练的基础上，根据节目需要熟练应用于实践环节。能够全面了解即兴口语表达的理论知识，熟练地掌握即兴口语表达的一些基本规律和技能，熟悉广播电视即兴口语表达的特点，能够灵活地运用所学的技能和知识，驾驭各类主持人即兴口语表达的场合，使学生增强当今媒体激烈竞争下的适应能力。

新闻采访与写作（9612003030）：本课程着重培养学生“提笔能写”的能力，通过本课程的学习、探讨和实践，使学生了解新闻工作者的标准、职责、任务和应具备的政治思想、业务素质、修养及职业道德规范；掌握新闻釆访与新闻写作的基本常识和要求；学会新闻消息、新闻通讯的写作格式；熟练掌握新闻写作的基本方法、写作技巧及其写作原理，为培养应用型人才和学生毕业选择适合自已特点的就业岗位打好基础。

广播电视节目策划与主持（9614004030）：本课程着重培养学生的实际动手能力，让学生明确不同类型的广播电视节目形态基本元素、差异性元素以及节目形态创新途径的理解和把握，探寻优秀主持人和优秀节目的成功经验。在探求栏目个性化的过程中，逐步掌握广播电视节目创意与制作的基本方法。

电视摄像与节目制作（9615007030）：通过课程学习，了解电视摄像与后期制作的基本操作要领，掌握电视摄像与后期制作的基本方法和规律，了解电视摄像与后期制作的思维特点、创新手段与着力点，目的是为了使学生能够依据这些原则对某一电视节目进行分析，能够将所学的理论知识合理运用到电视节目的拍摄、制作中，根据具体情况制作出富有特色的电视节目。

出镜记者与现场报道 （9615023040）：出镜记者现场报道是最能体现和发挥电视媒体优势的新闻报道形式，也是当前最能考验电视传播者能力和素质的传播形式。本课程在阐述现代电视传播特点与电视新闻节目构成要素的基础之上，侧重介绍电视出镜记者在新闻现场的报道方式与技巧，使学生掌握基本的现场出镜与报道手法；提高对新闻现场的把握能力；掌握镜前采访技巧；训练提高口头报道能力。

六、 主要实践教学环节

普通话语音与播音发声能力实践、普通话水平测试能力实践、语言表达实践、节目主持实践、毕业实习、专业作品综合汇报、专业实践、工作室实践、新媒体语境下的实践能力。

七、 课程-能力矩阵

八、 毕业及授位要求

    完成并通过本培养方案规定的全部教学环节，且至少获得160学分，达到大学生体质健康标准，方可毕业。

符合学位授予条件的授予艺术学学士学位。

九、 课程设置及教学安排

附表一：课程结构体系及学分要求

附表二：播音与主持艺术专业各学期学分分配表

附表三：播音与主持艺术专业必修课程设置表

附表四：播音与主持艺术专业选修课程设置表

专业负责人：王炜                 

学院主管领导：焦道利